Roles del aprendizaje en PNL

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Roles del aprendizaje en PNL

Los tres niveles de aprendizaje en la formación de Programación Neurolingüística

Los roles de aprendizaje en PNL son básicamente tres: Explorador o cliente, Guía o coach y Observador

Pilar Morales

Como la experiencia formativa de los cursos de PNL consiste en un aprendizaje fundamentalmente vivencial, las prácticas son esenciales. Y esta experiencia formativa vivencial es la que delimita las modalidades de trabajo en PNL y define los diferentes roles del aprendizaje.

Modalidades de trabajo en los ejercicios de PNL

Por lo tanto, generalmente en este aprendizaje vivencial, los ejercicios se trabajan en tres modalidades distintas:

  1. Prácticas individuales
  2. Grupos de dos
    • Explorador (cliente)
    • Guía (coach)
  3. Grupos de tres
    • Explorador (cliente)
    • Guía (coach)
    • Observador
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Roles del aprendizaje

Los roles de aprendizaje en PNL son básicamente tres:

  • Explorador o cliente
  • Guía o coach
  • Observador

Y cada rol tiene las siguientes características principales:

Guía (coach)

  • El Guía acompaña al Explorador (manteniendo la empatía con él) y efectúa la intervención de la técnica concreta.

Explorador (cliente)

  • El Explorador se mete, trabaja, explora… la experiencia siguiendo las instrucciones de la persona que realiza el rol de Guía.
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Observador (meta-sistema)

  • Observa el funcionamiento del sistema Guía-Explorador
  • Ayuda y orienta al Guía y/o al Explorador únicamente en el caso de que se lo pidan específicamente
  • Realiza el control del tiempo marcando el principio y el final de cada fase del ejercicio
Roles-aprendizaje-PNL-Observador

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