Roles del aprendizaje en PNL

Los roles de aprendizaje en PNL son básicamente tres: Explorador o cliente, Guía o coach y Observador

Como la experiencia formativa de los cursos de PNL consiste en un aprendizaje fundamentalmente vivencial, las prácticas son esenciales. Y esta experiencia formativa vivencial es la que delimita las modalidades de trabajo en PNL y define los diferentes roles del aprendizaje.

Modalidades de trabajo en los ejercicios de PNL

Por lo tanto, generalmente en este aprendizaje vivencial, los ejercicios se trabajan en tres modalidades distintas:

1. Prácticas individuales
2. Grupos de dos
   • Explorador (cliente)
   • Guía (coach)
3. Grupos de tres
   • Explorador (cliente)
   • Guía (coach)
   • Observador

Roles del aprendizaje

Los roles de aprendizaje en PNL son básicamente tres:

• Explorador o cliente
• Guía o coach
• Observador

Y cada rol tiene las siguientes características principales:

• Guía (coach)
  • El Guía acompaña al Explorador (manteniendo la empatía con él) y efectúa la intervención de la técnica concreta.
• Explorador (cliente)
  • El Explorador se mete, trabaja, explora… la experiencia siguiendo las instrucciones de la persona que realiza el rol de Guía.

• Observador (meta-sistema)
  • Observa el funcionamiento del sistema Guía-Explorador
  • Ayuda y orienta al Guía y/o al Explorador únicamente en el caso de que se lo pidan específicamente
  • Realiza el control del tiempo marcando el principio y el final de cada fase del ejercicio