WhatsApp      Trucada      Localització
Vés al contingut
La-Enseñanza-de-las-Ventanas

Les Finestres de Dostoievski a Coaching

Despertant Perspectives: Navegant per Finestres Inspirades a Dostoievski al Món del Coaching

7 de desembre de 2023

Provant la lectura de l'article amb veu sintètica:

Reflexos de Joventut i Muntanyes

Dostoievski va ser l’autor preferit de la meva adolescència. Com, a més d’estimar la literatura, jo era una enamorada de la muntanya, recordo que els voluminosos llibres de l’autor rus, ocupaven una part important de la meva motxilla a les excursions d’aquells anys de la meva vida i, a l’empara de la bellesa romànica de les valls del Pirineu, vaig gaudir de l’exploració de l’ànima humana a les pàgines d’aquells companys de viatge que eren els llibres.

L’Ensenyament de les Finestres

Avui estic escrivint aquest article mirant les mateixes muntanyes nevades. Potser per això s’ha obert pas a la memòria el record de Dostoievski i d’un dels ensenyaments de la meva professora de literatura en els meus anys d’adolescent.

Un dia ens va explicar que l’autor rus sempre buscava cases per viure on, des de les finestres, es pogués mirar lluny. Ell pensava que les perspectives curtes generen idees limitades i que l’amplitud de visió proporciona grans idees. Per això, encara que les cases on va viure fossin pobres, des de les finestres es podia mirar lluny. Així van néixer grans obres de la literatura universal.

LEnsenyament-de-les-Finestres

Coaching i Preguntes Poderoses

Sempre he recordat aquell ensenyament i l’he aplicat a diferents aspectes de la meva vida. També l’aplico a la meva pràctica com a coach facilitant la creació de contextos que proporcionin amplitud de visió i propiciïn que el client connecti amb la seva pròpia genialitat i amb el seu potencial, més enllà de l’escassa perspectiva de l’atenció focalitzada en les situacions problemàtiques. Per fer-ho, utilitzo tres instruments bàsics del coaching que, ben afinats i harmonitzats, dirigeixen la ment i el cor a nous horitzons, abans no contemplats. Aquests tres instruments són les preguntes, les tasques i la creativitat.

Preguntes, Tasques i Creativitat

Amb les preguntes, dono al client el protagonisme del procés, propiciant que connecti amb la seva saviesa i els seus recursos i trobant així noves respostes a situacions específiques. Algú va dir una vegada que no hi ha males respostes sinó males preguntes. Una de les habilitats més específiques d’un coach és fer bones preguntes per generar bones respostes al client.

Amb les tasques, ajudo la persona a passar a l’acció portant així a la vida allò que ha descobert a través de les preguntes.

Amb la creativitat, col·laboro a despertar la sorpresa del client i que s’activi així la seva capacitat per generar noves opcions i ampliar-ne la visió.

Sessions Intensives i Canvi de Context

Una de les formes, encara que no l’única, en què jo treballo tot això és una modalitat de sessió intensiva de coaching que acostumo a utilitzar amb clients que viuen lluny i amb els quals la major part del procés la realitzem a distància. Consisteix a trobar-nos un dia i sortir de l’àmbit habitual del despatx per fer una sessió de 8 hores de durada en un entorn diferent, en contacte amb la natura. El fet de sortir de l’espai habitual i de viure la sessió d’una manera diferent ja predisposa el client de manera diferent. A més, seguint la idea de Dostoievski, acostumo a buscar contextos per a aquestes sessions en què la mirada es pot dirigir molt lluny.

Perspectives Àmplies a la Vida Diària

Recordo ara una d’aquestes experiències.

El meu client residia a Escòcia i la major part del procés la fèiem per telèfon i per Skype. Aquell mes de juny es trobava en un moment de bloqueig relacionat amb una decisió professional d’alt nivell que afectaria diferents àrees de la seva vida. El seu problema, tal com ell ho expressava, era que “ per primera vegada a la meva vida, he perdut la capacitat de decisió ” Aquest pensament el tenia molt preocupat i “col·lapsat” ja que el seu treball consistia precisament a “prendre grans decisions”. Així que havia començat a dubtar de les seves habilitats com a directiu, encara que tenia darrere seu una dilatada i exitosa experiència.

Li vaig proposar de venir a fer una sessió intensiva de 8 hores, al costat del mar.

Tot just arribar, va deixar les maletes a l’hotel i vam anar a caminar per la platja. De seguida va començar a parlar-me de la situació problemàtica que travessava (i que jo ja coneixia) i em vaig adonar que, cada cop que se centrava en aquesta sensació de bloqueig, s’aturava i començava a parlar de la facilitat que havia tingut en el passat per prendre decisions i que havia perdut aquesta capacitat.

Perspectives-Amplies-en-la-Vida-Diaria

En una d’aquelles “parades” del nostre passeig, vaig convidar-lo a mirar el mar dirigint la mirada tan lluny com pogués, cap a l’horitzó, com buscant aquell punt en què el cel s’uneix al mar i el dibuixa del mateix blau. Va somriure.

Jo sabia que era un bon navegant.

Li vaig demanar que em parlés de com era navegar quan perds de vista la riba i només tens amb tu el cel i el mar. Mentre ho feia, no deixava de somriure i la seva posició una mica encorbada del passeig havia recuperat l’actitud dreta dels capitans al comandament del timó.

Després, vam tornar a caminar i llavors li vaig demanar que em parlés de les diferents opcions entre les que havia de prendre la decisió. Em va parlar de les tres alternatives amb el mateix entusiasme. Totes tres semblaven ser excel·lents per a ell. Em va mirar somrient mentre em deia “Mai no m’havia trobat en una situació així. Sóc incapaç d’escollir

Sense dir res, jo em vaig aturar i vaig tornar a mirar l’horitzó. Ell em va imitar. Aleshores li vaig dir: “T’entenc. Mai fins ara no havies viscut un moment tan meravellós, oi?

Es va girar cap a mi i em va mirar amb expressió de sorpresa. Estava força clar que, des del seu punt de vista, aquell moment distava molt de ser meravellós.

Aleshores li vaig preguntar: “ Què és el que t’impedeix decidir entre tres opcions igualment meravelloses?

Què totes tres són meravelloses ”, va respondre sense pensar-ho dues vegades i em vaig adonar que se sorprenia de la seva resposta alhora que somreia.

Quantes vegades a la teva vida t’has trobat en una situació així? ” li vaig preguntar llavors.

Mai no va respondre i el seu somriure s’engrandia a poc a poc a mesura que anava responent.

Aleshores… què et sembla?…” vaig prosseguir jo “Aquesta dificultat per decidir té més a veure que hagis perdut capacitats o que la teva alta capacitat de decisió t’ha portat fins a aquest lloc meravellós en què totes les opcions són excel·lents ?

Va riure obertament mentre assentia amb el cap i només va dir “ Brutal, Pilar

El dia va seguir i nosaltres vam continuar treballant a fons.

La setmana següent em va trucar per explicar-me que ja havia comunicat la seva decisió.

De tant en tant, em segueix escrivint i encara m’explica que, quan se sent confús, cerca perspectives àmplies. Com a Dostoievski, poder mirar lluny, li va servir.

Finestres Obertes, Horitzons Descoberts

Aquesta és una de les coses que fem a coaching: generar contextos que afavoreixin l’amplitud de visió. Potser vols venir a descobrir amb nosaltres com obrir finestres que dirigeixen la mirada a nous horitzons.

Vols saber més sobre el nostre Màster en Coaching amb PNL?

Disculpa perquè encara no tenim programada la següent promoció.
No obstant això, pots reservar la teva plaça ara per no oblidar-te i t'avisarem quan tinguem la programació feta. Fes clic en aquest botó...

Garantia 100% devolució si la persona no inicia el curs per qualsevol motiu

Pilar-Morales-signa

Pilar Morales
Direcció d’Adaptic

Copyright © 2003-2024 Adaptic®. All Rights Reserved.
Powered with ♥ By Pilar & Raimon
WhatsApp