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Roles del aprendizaje en PNL

Explorando la experiencia formativa vivencial y los diferentes roles del aprendizaje

Actualizado el 29 de octubre de 2023

Los roles de aprendizaje en PNL son básicamente tres: Explorador o cliente, Guía o coach y Observador

Como la experiencia formativa de los cursos de PNL consiste en un aprendizaje fundamentalmente vivencial, las prácticas son esenciales. Y esta experiencia formativa vivencial es la que delimita las modalidades de trabajo en PNL y define los diferentes roles del aprendizaje.

Modalidades de trabajo en los ejercicios de PNL

Por lo tanto, generalmente en este aprendizaje vivencial, los ejercicios se trabajan en tres modalidades distintas:

  1. Prácticas individuales
  2. Grupos de dos
    • Explorador (cliente)
    • Guía (coach)
  3. Grupos de tres
    • Explorador (cliente)
    • Guía (coach)
    • Observador
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Roles del aprendizaje

Los roles de aprendizaje en PNL son básicamente tres:

  • Explorador o cliente
  • Guía o coach
  • Observador

Los tres roles del aprendizaje en PNL (Programación Neurolingüística) – Explorador o cliente, Guía o coach y Observador – son importantes porque cada uno desempeña una función específica en el proceso de aprendizaje y cambio personal.

Y cada rol tiene las siguientes características principales:

Guía (coach)

  • El Guía o coach es el profesional de la PNL que ayuda al Explorador a lograr sus objetivos. El Guía utiliza técnicas y estrategias de PNL para ayudar al Explorador a superar obstáculos y alcanzar sus metas. Es importante que el Guía tenga habilidades efectivas de comunicación, empatía y flexibilidad para adaptarse a las necesidades específicas del Explorador.
  • El Guía acompaña al Explorador (manteniendo la empatía con él) y efectúa la intervención de la técnica concreta.

Explorador (cliente)

  • El Explorador o cliente es la persona que está buscando aprender o cambiar algo sobre sí misma. Es importante que el Explorador esté abierto y receptivo al proceso de aprendizaje, y que esté dispuesto a explorar nuevas perspectivas y enfoques.
  • El Explorador se mete, trabaja, explora… la experiencia siguiendo las instrucciones de la persona que realiza el rol de Guía.
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Observador (meta-sistema)

  • El Observador es una tercera persona que observa la dinámica entre el Explorador y el Guía, y brinda retroalimentación y apoyo. El Observador puede ofrecer una perspectiva externa y objetiva, y ayudar al Guía a identificar cualquier patrón de comportamiento o pensamiento que pueda estar obstaculizando el progreso del Explorador.
  • Ayuda y orienta al Guía y/o al Explorador únicamente en el caso de que se lo pidan específicamente.
  • Realiza el control del tiempo marcando el principio y el final de cada fase del ejercicio.
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Pilar Morales
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